恭喜扶阳六经辨证法1班共8位学员顺利毕业

恭喜扶阳教研室

扶阳六经辨证法1班8位学员顺利毕业

优秀学员：郭櫻惠

学习心得

太湖的扶阳课程，可以让我们对扶阳有一个通盘全面的理解，而不只是明面上少阴肾阳姜辛桂附的扶阳。

首先扶阳虽是以水火立极，但“火”不只是坎中那一点真火，火还包括有君火、相火，所以扶阳应该囊括君火、相命、命火三火，也就是少阴厥阴太阴，三阴都有需要扶阳之处。且扶养核心水火立极，也就是太阳少阴寒热轴，可是少阳厥阴风火相搧，阳明太阴阳虚生湿，亦不能绝于其外。所以扶阳也包括六经了。

扶阳用药方面，除了包含从龙法的用药法；在随时换气的基础上，对于刚药与柔药的运用：以柔克刚法、以刚化柔法、运柔成刚法，老师亦有详解并举例。

至于扶阳的药物反应及原因，更是充分并举。

最重要的是，课程中老师谆谆告诫的是：“扶养不是为了满了之后去消耗(畋猎嬉戏，耽淫嗜酒，放逸无度，横为非人，夺其精气)”，是为了“持盈守满”，所以时刻提醒温之后要补，刚不可久，柔不可守。所以强调“恬淡虚无，自真气内守”，不只在治疗、学术上，吴老师更试图在我们的心田里种下一识种子，期望我们能领会并做到君火以明，相火以位，命火以盈，则“阳气出表，无非人来附”的扶阳真谛。

优秀学员：周莉蕙

学习心得

扶阳六经辨证法是老师在年台北开的课，今再度进入小班学习，不再囫囵吞枣，而是真的有更深刻的了解：

扶阳不只是附子干姜而己，不只是少阴，还有太阴、厥阴，但三阳呢？原来是人很难五行平衡，总多多少少有些痼疾，故阳明病的竹皮大丸＝哺乳期感染的白虎汤证及竹叶汤＝产后太阳中风的桂枝汤证，就显得很特别。而少阳的柴桂姜汤、柴胡止咳汤、柴桂龙牡汤、侯氏黑散也是打破以往桎梏刻板印象，三阳仍是有扶阳之处，因是人就是半阴半阳，没有绝对的阳，也不是绝对阴，病了亦同。

现代人爱熬夜，轮上夜班的很多，总是在耗损自己，总是在持续地漏，耗神伤精，阳越来越虚，阴越来越盛，故扶阳的地方真的很多。而扶脾阳，扶肝阳，扶心阳，扶肾阳，还需要「固表」，因为心阳根于肾阳，心阳出命门二目后即为卫气，如同外环的围墙，巩固了才不会有贼人来袭，所以真正扶阳核心是太阳少阴轴，最根本就是在太阳经，要阳气出表，才无非人来附，可惜医学只能让人阳气变白，真正要扶阳，要世出世间，十方圆明，而医学只是末技，根本还是要跳出轮回，也是老师苦口婆心地告诫咱们学医的，由医入道！

学扶阳，最重要的一句话是「擒而不养，折人阳寿。养而不擒，失之封藏」归纳最终的二个字就是「封藏」，所以打坐才是最好的扶阳，恬惔虚无，自真气内守！

最后感谢扶阳赵主任，王班长及后勤老师们的辛劳，感恩太湖学习平台及吴老师，感恩！！

优秀学员：宋宇虹

学习心得

年，用了大约4个月时间，又结束一门课程，回头看看花的时间有没有收获？有的。

首先，明白了疾病的寒与热不是截然对立的，更多的时候一个病是寒热错杂的。在这个认识的基础上，单纯用温阳有时有效，有时不效，甚至用药以后哪些情况下会有什么副作用，这个课程讲的十分，十分清楚。因此，学生的扶阳本领可以在老师的引领下更上一层楼，故此，我才喜欢这门课！

我试图避免使用“天才”这个词形容我们大家的老师吴雄志，但是，如果不用这个词，好像真的找不到更合适的描述。他不单把人体和疾病琢磨透彻，更重要的是愿意，并且有能力把中医的秘密教给乐意学的所有人，一心致力于提高中医整体医疗水准！

知己知彼，百战不殆！他不仅了解中医，更了解西医，而人，病人仅有唯一的一种！西医有整合医学，中医为何不可与时俱进？中医药的复合成分，多靶点治疗，攻补兼施，对于多脏器功能障碍的患者来说是福音，就在于中医学尊重病人是完整的一个个体。今天，中医更可以借助于西医先进的诊查手段，两者结合携手造福人类！我接受这个理念，希望跟随吴老师传播这个理念。得此，乃吾辈学生之幸，病家之幸！

合格学员：耿俊恒

学习心得

三个多月的扶阳六经辨证学习结束了，很感谢班长王立宏带领大家学习医案，王班长的医案，语言精练，描述准确，六经辨证理论功底很深，临床经验丰富，给大家无私讲解，有问必答，很是值得我们学习！感谢后勤赵晓丽、赵爱华等人的辛苦工作，还要感谢大家的一起陪伴学习的时光！

吴雄志老师从扶阳的角度，把六经辨证治疗又过了一遍。伤寒杂病论、重订伤寒、伤寒汇通、妇科六经辨证、男科六经辨证、脾胃六经辨证、免疫六经辨证还有湿热病篇的六经辨证，等等都是从六经辨证角度讲的。吴老师讲过很多遍六经辨证，但是扶阳角度学习六经辨证，又有不同的收获。比如说，少阳扶阳，少阳，玄妙的年纪其实不容易阳虚，首先要排除阳气郁闭，少阳布气的问题。少阳阳虚的咳嗽可以用柴胡止咳汤；过敏,及自身免疫病病在少阳者，可以用加减小柴胡汤；侯氏黑散治疗少阳阳虚兼脾阳虚的效果很好。侯氏黑散这个药就很好用，最近几个冒似完全不同的患者，用了侯氏黑散加减，效果都很好：头面部突发大面积湿疹；突发性耳聋；高血压引起的视网膜出血；外耳道疖肿；头晕；今天的一个患者是中心浆液性视网膜病变，用了侯氏黑散和五苓散的加减，期望有好的效果。

吴雄志老师讲的扶阳六经辨证内容丰富，很是值得深入学习，感兴趣的同学可以下载一路健康-博士班-各家学说扶阳六经辨证法，进小班学习。

合格学员：张秀敏

学习心得

能够进入太湖大学扶阳六经辨证法1班学习，并且取得证书，深感荣幸，同时又倍感惶恐。

吴老师讲的太好了，很多困惑在吴老师的讲解中迎刃而解；很多疑问在吴老师的分享中找到了答案，真心欢喜。

钦佩吴老师的大智慧，感谢吴老师的大爱与无私奉献，惭愧自己的愚钝与懒惰，没能很好的学深学精学透。

但不管怎样，我都会继续在太湖学习，希望有朝一日学有所成并应用于实践，不能悬壶济世也要为帮助他人摆脱疾病的困扰尽绵薄之力。

扶阳六经学习已经结束，再次感谢吴老师无私奉献的宝贵知识，感谢班长、记分员、社工、后勤的辛苦付出，感谢同班同仁们的分享。感谢太湖，有您同行，路远何惧。

合格学员：杜玉麟

学习心得

生命最原始的动力是“阳”。这一点在《黄帝内经》中这样说“阳气者，若天与日，失其所，则折寿而不彰。是故天运当以日光明。是故阳因而上，卫外者也。”阳化气，产生气化，“天气下降气流于地，地气上升，气腾于天，故高下相召，升降相因，而变作矣。”气化的升降运动，产生生化。而扶阳就是针对“壮火之气衰，少火之气壮。壮火食气，气食少火。壮火散气，少火生气。”中的“少火生气”。

首辨阴阳“善诊者，察色按脉，先别阴阳。审其阴阳，以別柔刚，阳病治阴，阴病治阳。定其血气，各守其乡，血实宜决之，气虚宜掣引之。”而《伤寒论》中的辨阴阳的条文，吴师要求熟记在心。

辨六经的阳虚及其治疗。六经皆可扶阳，太阳阳虚有伤寒中风蓄水蓄血；少阳阳虚多兼脾阳虚，过敏性疾病要考虑少阳；阳明有经证腑证水气中寒；太阴阳虚理中丸类，还有夹湿的“腰重如带五千钱”甘姜苓术汤证；少阴阳虚有气化形质神志的方面，其中病毒感染肿瘤过敏荨麻疹都属于少阴阳虚，少阴阳虚又分手少阴心阳虚足少阴肾阳虚，并确定扶阳的基本方法“急温之缓补之”厥阴有在经在脏。单纯的一经阳虚比较少，病人多数都是两经或三经合并的多。而其中以太阳少阴尤为重要。扶阳可以治疗：1.精神性疾病，如抑郁症；2.内分泌紊乱；3.免疫漂移；4.肿瘤；5.慢性感染。

影响扶阳的因素，有阳虚阳浮阳郁阳阻伏阳阴阳两虚阳气两虚错杂证。在7月初，一例病例患者脚凉，这样夏天睡觉需要点电褥子舌淡苔白左关略数，余则沉细。用四逆汤一周无效患者反而觉得更凉，再看舌像有一二朱点，左关弦细数，改为龙胆泻肝汤，一周后患者反馈效果明显，甚至一只脚已经转为温和，电褥子已不用。这就是阳郁，少阳布气不好而出现的肢体偏凉，不是真正的阳虚。

扶阳的治疗关键——补泻在味随时换气，审其阴阳以别柔刚。如春季考虑到少阳加黄芩，夏季少加石膏，秋加桑白皮，冬加地黄。处方的变化，根据所在的季节适当加减。

在学习的过程中，有一例患者，喃喃自语，喜笑不休，家属说患者是感冒发烧几天好了之后出现的。看诊时伸舌水滑欲滴，遂问大便及咳漱，回应大便先干后溏咳漱。考虑太阳蓄水，五苓散改散为汤加甘草。三日后患者喃喃自语已无，咳嗽已减，唯时而喜笑，“心气实则笑不休”依上方加黄连肉桂生地黄芩丹皮兼清余热，三付后患者至今未在来诊。

写这些体会，突然一个明显的感觉自己在医疗的路上被吴师和太湖的各位老师“扶阳”了，《心经》就是“天运当以日光明”“远离颠倒梦想”让我“君火以明，相火以位”，而各位老师的辛苦“缓补之”让我“命火以充”。感恩吴师及太湖大学的各位老师！

不足之处，敬请各位老师和太湖同道指教！

合格学员：王志红

学习心得

本人是以中医骨外科专业为主，从医20多年在临床工作中，西医中医手段使用掺杂。每每觉得中医内服药物疗效不如文献报道的好。本人是中医坚定的铁杆拥护者和实践者。在合并内科疾患的骨科患者中，使用中药突显中医治疗的优势。年参加了郑钦安扶阳理论班的学习，觉得思路开阔，但临床实践疗效不尽如人意。这些年始终带着些疑问一直探寻着，学习···

直到有幸进入太湖大学，年底正式在太湖大学学习，收获良多，相见恨晚！学习了“六经扶阳辩证”，明白了扶阳的真谛。目前在临床工作中总有收获。和吴老师教学的一样。为广大的患者减轻痛苦···。同时真心看到了中医治疗的确切疗效。

真心感恩太湖大学，感恩吴老师无私的倾囊相授及大医博爱。

愿太湖大学越办越好，照亮中医界。感恩。

合格学员：张海芳

学习心得

扶阳六经辩证课程已经结束，首先特别感谢班长及各位老师分享的精彩病案，让我大开眼界，临床水平提高了很多。吴老师讲的课程个个都很精彩，我觉得如果时间允许，吴老师讲的每门课程都值得一听。对于扶阳课程，我记得最清楚的就是吴老师说的：做一个心中有光的人，医生的职责就是让患者的心阳亮起来，一个人的心阳亮了，才能看到这个世界的美好。之前做医生时从未听说过的，听吴老师讲过后，眼睛顿时湿润了，心中的震撼难以述说，医生的使命感油然而生。

听了吴老师的扶阳课程，会在临床中经常发现心阳不足的病人，所以桂枝甘草汤、桂枝汤、小建中汤成了常用方，也学会了怎么去扶阳不引起患者的相火妄动，临床上用附子更加得心应手了。以前一说起扶阳，就知道用附子，现在明白太阴、少阴、厥阴都有扶阳，如果病人有阳虚，医生直接上附子，就会出现许多问题，导致患者不适，而医生却不明白为什么会出现这些问题，学了扶阳后，就会明白问题出在哪里，知道怎么去调整用药，从而使得临床疗效大大提高。有的病人主诉很多，临床上不知如何下手，听吴老师讲气化病与神志病区别后，顿时明白了很多，知道怎么应对这种情况了。

学习了扶阳课程，对我自身修养也有很大的提高，就像吴老师说的学中医就是成人达己，帮助别人的同时也提高了自身修养，在太湖学习了4年多，真的改变了我许多，真正了解到什么是人，人是怎样形成的，疾病是什么，做医生这么久，整天忙于临床工作，从来没有认真想过这些问题，真心觉得自己不是一个合格的医生。通过在太湖学习，自己心胸也开阔了许多，对于工作生活中出现的问题，能用坦然的心态面对，不再执着于自我，就像吴老师所说：放下自我，拥抱世界，世界都是你的。遇见吴师，真是前世修来的福气，希望太湖大学越来越好！感恩太湖！

感恩鸣谢：

扶阳教研室主任：赵晓丽老师扶阳六经辨证法1班班长：王立宏老师扶阳六经辨证法1班班